Портфолио

Плохой учитель преподносит истину,

хороший учит ее находить.

А. Дистервег

"Учитель - это не профессия, а образ жизни".
Девиз в работе, в жизни: «Если мечтаешь увидеть радугу, то не бойся попасть под дождь!»

Я – учитель! А учитель – это…

Удивительный и удивляющийся,

Честный и чуткий,

Искренний и ищущий,

Творческий и терпеливый,

Единственный и естественный,

Любимый и любящий человек. 

Автор: Болдышева Ольга Васильевна

Дата рождения: 13.07.1984 год

Образование: высшее, КузГПА, ПМНО, учитель начальных классов, 2006 год

Профессиональная переподготовка: КемГУ, учитель-дефектолог, 2018 г.

Педагогический стаж: 19 лет

Квалификационная категория: высшая

Повышение квалификации: 

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Государственный университет просвещения" по программе ДПО "Актуальные вопросы воспитания в образовательной организации", 36ч., 2024 г.

ООО "Федерация развития образования" образовательная платформа "Университет России РФ" по программе ДПО "Дистанционный куратор-оператор образовательных, просветительских, социально-значимых проектов" г. Брянск, 72 ч., 2021 г.

МАОУ ДПО "ИПК" Современные подходы к обучению и воспитанию учащихся с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС НОО", г. Новокузнецк, 108 ч., 2020 г.

МАОУ ДПО "ИПК" Организация деятельности методических объединений учителей в школе, г. Новокузнецк, 108 ч., 2020 г.

Межрегиональная общественная организация "Общественный центр "Судебно-правовая реформа" прошла семинар для специалистов служб примирения "Создание службы примирения образовательной организации", 12 ч., г. Новокузнецк, 2018 г.

Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт новых технологий" по программе "Служба школьной медиации", 72 ч., г. Омск, 2017 г.

Филиал ОАНО ВО "Московский психолого-социальный университет" в г. Канске Красноярского края по дополнительной профессиональной образовательной программе "Современные подходы к обучению и воспитанию детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС НОО с правом ведения курса ОРКСЭ", 108 ч., 2017 г.

Участник III Всероссийской научно -практической конференции, февраль 2016   

ФГБОУ ВПО «НГТУ» "Современные подходы к обучению и воспитанию детей с нарушением слуха в условиях внедрения новых ФГОС НОО", г. Новосибирск, 144 ч., 2014 г.

МАОУ ДПО "ИПК" " Создание электронных образовательных ресурсов и организация обучения на их основе в системе дистанционного обучения "Прометей", г. Новокузнецк, 36 ч., 2014 г. 

 ГОУ СПО "Кемеровский педагогический колледж" " Интерактивные формы и методы обучения (сурдопедагогика), 72 ч., 2014 г.

Кемеровское региональное отделение Общероссийской общественной организации инвалидов "Всероссийское общество глухих" прошла курсовое обучение переводчиков русского жестового языка по программе "Основы русского жестового языка", 80 ч., 2014 г.

Государственная программа "Доступная среда" на 2011-2015 годы "Проведение обучающих мероприятий для специалистов образовательных организаций, работающих с детьми после кохлеарной имплантации, в условиях инклюзивной школы". Прошла обучение на курсах повышения квалификации для педагогов, работающих с глухими детьми после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования в заочной форме (дистанционно) с 14 сентября по 18 сентября 2015 года в объеме 40 учебных часов.

     

Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаясь на достигнутом.  Мне очень нравятся слова  известного поэта и философа Ральфа Эмерсона: «…Если мы перестаем пытаться сделать что-то кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед.» Я счастлива, потому что, отдавая тепло своей души детям, я становлюсь богаче, я сама «двигаюсь вперед».